Israelul a demolit recent o școală palestiniană, în Cisiordania, ceea ce a provocat sălbatică adevărată – cea a educatorilor, a elevilor și, mai ales, a comunității care se află în comunitate acea școală. Israelul a argumentat că școlile erau construite fără autorizație și fără permisiune, dar asta nu poate schimba adevărul că demolarea a cauzat dureri!
În acest articol, vom vorbi mai întâi despre ce înseamnă școala demolată, pentru că aceasta are o istorie interesantă și încearcă să ajude comunitatea. Apoi, vom explica cauza pentru cealaltă demolare și vom discuta despre consecințele acesteia pentru comunitate și pentru activitățile educaționale în întreaga comunitate. În cele din urmă, vom vorbi despre ce ține în buzunar orașul și modul în care se poate încerca prevenirea în viitor a situații similare.
Istoria școlii demolate
Școala demolată se numea Școala Abu Nidal și se afla în Tabony, un sat din Cisiordania. Acest sat, deopotrivă palestinian și israelian, a fost stabilit în 1948 și a devenit una din cele mai vechi comunități palestiniene rezistente în fața ocupației israeliene. Școala Abu Nidal a fost construită în 1995, în timpul ocupației israeliene, ca o instituție educativă și comunitară de bază. De-a lungul anilor, școala s-a adaptat și s-a extins pentru a servi comunității și a satisface nevoile educaționale ale copiilor. Mai mult decât atât, a devenit un haven pentru activități culturale, sociale și politice.
Cauza demolării școlii
Școala a fost demolată în luna iulie, de către forțele de securitate ale Israelului, care au motivat demolarea pe baza argumentelor conform cărora școala era construită fără permisiunea autorităților și fără un plan de construcție aprobat. Autoritățile palestiniene, însă, susțin contrariul, susținând că planurile și autorizațiile au fost emise în mod legal și că școala își îndeplinea toate cerințele reglementare. Cu toate acestea, finanțarea pentru școală nu a fost primită niciodată și demolarea a fost în cele din urmă autorizată.
Consecințele demolării
Demolarea școlii a însemnat mai mult decât pierderea unei clădiri. A jignit în mod profund comunitatea și a provocat adevărată tristețe și furie în rândul educatorilor, al elevilor, al membrilor comunității și al tuturor celor care au avut grijă de această școală.
Cât de mult a costat școala?
Demolarea școlii a costat mai mult decât se poate calcula. Școala a oferit educație de bază și activități extrașcolare, a susținut dezvoltarea comunității și a promovat și a susținut diversitatea. Pe lângă acestea, remoționarea școlii va avea efecte asupra întregii comunități.
Concluzionând, demolarea Școlii Abu Nidal a prejudicat comunitatea în mai multe moduri.
Primele consecințe constau în:
• Un spaţiu comun central pentru întreaga comunitate a fost pierdut.
• Cadrele didactice și elevii și-au pierdut locul de muncă sau de învățare.
• Ca rezultat, mulți copii și proaspeți absolvenți sunt acum dezavantajați și au la dispoziție mai puține oportunități de învățare.
• Familiile care se bazau pe activitățile tip AFTER SCHOOL acum se confruntă cu riscurile asociate cu lipsa acestor servicii.
• Comunitatea improvizată care se învățase pe școală a fost înlăturată.
În cele din urmă, demolarea Școlii Abu Nidal aduce același sentiment de neputință și de vulnerabilitate pe care l-a experimentat comunitatea din Tabony în urmă cu ani de ocupație. Fără mijloace de a se proteja sau a se opune forțelor istorice Ale Israelului, ceea ce s-a întâmplat cu această școală poate să se întâmple cu alta în curând.
Cum se poate preveni în viitor situațiile similare?
În vederea prevenirii în viitor a situațiilor similare, trebuie să abordăm problema ocupației israeliene, cauza principală a demolării școlii. Deoarece sprijinul comunitar și revendicarea acestui lucru s-au dovedit a fi principalele mijloace de încetare a ocupației israeliene, listăm mai jos 5 moduri în care lumea poate susține și se poate revolta împotriva ocupației israeliene.
